{"id":3663,"date":"2022-04-07T14:05:23","date_gmt":"2022-04-07T14:05:23","guid":{"rendered":"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/?p=3663"},"modified":"2022-04-07T14:31:18","modified_gmt":"2022-04-07T14:31:18","slug":"es-por-que-formarte-con-luzaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/es\/es-por-que-formarte-con-luzaro\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 formarte con Luzaro?"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/es\/practica-psicomotriz-educativa\/\"><strong>La pr\u00e1ctica psicomotriz educativa<\/strong><\/a><\/span> es una herramienta de gran inter\u00e9s que facilita el acompa\u00f1amiento de los procesos de maduraci\u00f3n en la infancia, aportando espacios y tiempos profundamente estudiados para que les ni\u00f1es puedan expresar y elaborar todo lo relativo a sus experiencias de crecimiento y su progresivo encuentro con la realidad y les otres. El movimiento, las acciones y juegos son los instrumentos esenciales, vitales que les ni\u00f1es utilizan para vivir y conseguir que los retos que la realidad les va planteando sean asumibles.<\/p>\n<p>Los movimientos, acciones y juegos no deben ser impuestos\/dirigidos por los adultos, sino que deben surgir del deseo infantil y su capacidad de ser sujeto creador de recursos que le permitan acceder a un cierto dominio de s\u00ed mismo, del mundo que le rodea y de las relaciones que va estableciendo.<\/p>\n<p>Esta posibilidad de ser sujeto y due\u00f1o de sus acciones, movimientos y juegos es lo que va a permitir que les ni\u00f1es construyan una identidad suficiente que les permita vivirse y sentirse \u201cuno\u201d, yendo desde la construcci\u00f3n de los primeros v\u00ednculos seguros hasta la separaci\u00f3n, la diferenciaci\u00f3n, la autonom\u00eda y la socializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Se trata de comprender el sentido e importancia del movimiento, acciones y juegos de les ni\u00f1es, no solo desde una dimensi\u00f3n cognitiva sino tambi\u00e9n desarrollando actitudes y competencias profesionales y personales que permitan les educadores acompa\u00f1arlos, compartirlos, valorarlos y ajustarse a las diversas y cambiantes necesidades d ela infancia.<\/p>\n<p><strong>Nuestra formaci\u00f3n en pr\u00e1ctica psicomotriz educativa posibilita construir actitudes de disponibilidad, capacidad de observar, escuchar, acoger, sostener, contener, acompa\u00f1ar, sin enjuiciar, ofreciendo una mirada-espejo en la que les ni\u00f1es pueden aclarar, fortalecer y apropiarse del sentido y valor de sus movimientos, acciones, juegos, palabras, expresiones pl\u00e1sticas\u2026 sus deseos de existir, de expresar y comprender y dominar el mundo que les rodea.<\/strong><\/p>\n<p>Se trata de una formaci\u00f3n que trabaja sobre aspectos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos s\u00f3lidos, tomando tambi\u00e9n en cuenta los aspectos subjetivos que se activan en la relaci\u00f3n con les ni\u00f1es en la labor educativa diaria. No podemos obviar las resonancias e impactos afectivos y emocionales que se producen en les profesionales de la educaci\u00f3n en su encuentro con los grupos de ni\u00f1es, en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<p>Hace ya tiempo que en educaci\u00f3n no se quiere hablar de alumnes sino de ni\u00f1es, con lo que ello supone de abandonar posiciones de ense\u00f1ante para situarse en roles de acompa\u00f1antes de les ni\u00f1es en su globalidad, en su manera de ser y estar global, que son la acci\u00f3n, el movimiento y el juego; las sensaciones, las emociones, actuar a partir de su cuerpo, en el espacio y en los objetos, encontrar e interactuar con les otres ni\u00f1es. Y esto no se construye desde formaciones basadas en lo cognitivo y lo te\u00f3rico exclusivamente.[\/vc_column_text][vc_message]<strong>Inscr\u00edbete en nuestros <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/es\/cursos-de-sensibilizacion\/\">cursos de sensibilizaci\u00f3n<\/a><\/span> en pr\u00e1ctica psicomotriz para poder acceder al <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/es\/practica-psicomotriz-educativa\/\">Curso Bienal en Pr\u00e1ctica Psicomotriz Educativa<\/a><\/span>.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/zaharra.luzaro.net\/es\/cursos-de-sensibilizacion\/\"><strong>M\u00c1S INFORMACI\u00d3N E INSCRIPCIONES.<\/strong><\/a><\/span>[\/vc_message][vc_masonry_media_grid grid_id=\u00bbvc_gid:1649341842389-dee77628-e793-8&#8243; include=\u00bb3667,3668,3664&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]La pr\u00e1ctica psicomotriz educativa es una herramienta de gran inter\u00e9s que facilita el acompa\u00f1amiento de los procesos de maduraci\u00f3n en la infancia, aportando espacios y tiempos profundamente estudiados para que les ni\u00f1es puedan expresar y elaborar todo lo relativo a sus experiencias de crecimiento y su progresivo encuentro con la realidad y les otres. 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