Berriak
El próximo curso (2023-2024) ofreceremos una formación permanente en práctica psicomotriz educativa. Para llevar a cabo esta formación, se crearán grupos de reflexión sobre la práctica psicomotriz educativa en Bilbao y Donostia-San Sebastián. El contenido de la formación de los grupos se desarrollará a partir de la aportación de imágenes y consultas de las personas […]
Los días 30 de junio y 1, 2 y 3 de julio Iolanda Vives y Marta Pascual, de la Escuela ASEFOP de Barcelona (AEC) impartieron un Seminario de Formación Personal al alumnado de la IX Promoción de Práctica Psicomotriz Terapéutica de Luzaro. Una vez más, nuestra búsqueda de dinámicas abiertas de comunicación y colaboración entre […]
Recientemente, el 24 de junio, nuestro compañero y presidente de la ASEFOP, Alvaro Beñaran ha participado junto a Marta Prieto, de CEFOPP, y Angels Morral, integrante de Carrilet y colaboradora de AEC, en las I Jornadas sobre Desarrollo Infantil y Atención Temprana organizadas por los responsables del Máster en Desarrollo Infantil y Atención Temprana, título […]
Las pedagogías activas y no directivas, centradas en el deseo y posibilidad de acción e iniciativa autónomas de las niñas y niños, precisan de una formación de las y los profesionales que permita desarrollar actitudes sólidas y coherentes con dicha “filosofía educativa”. Una investigación de Mondragon Unibertsitatea ha mostrado la validez de la formación […]
El sábado 3 de junio la Escuela de Psicomotricidad Luzaro participará en Pamplona en la jornada «Psicomotricidad dentro de la escuela: de las experiencias al futuro». La jornada ha sido organizada conjuntamente por la UEU y la Asociación AMANE, y desde Luzaro participaremos en la siguiente charla: Secretos de la psicomotricidad: Importancia y profundidad de […]
Si has realizado un curso de sensibilización con Luzaro, te informamos de que ya está abierta la prematrícula para el 37º Curso Bienal de Práctica Psicomotriz Educativa. En esta formación se valora la necesidad de los procesos, del tiempo, para realizar una verdadera integración de los principios, sistemas de acción y, sobre todo, actitudes y […]